【宮内双葉保育園のお知らせ】

【宮内双葉保育園のお知らせ】

　H30/9/20（木）　すいかにっき

４才児さくらくみで植えたすいかのタネ。
順調にすくすく伸び、さくらくみでは子どもたちが自ら気付いたことを、すいかにっきに書いてお知らせしています。
『なまえをつけたよ；（ハート）ららちゃん;みんなのおともだち;ながくなってダンスしているみたーい』
『すいかのえほんをみたよ!!えほんとおなじでひげがでてきたよ;やったぁーーー　せまそうだから、ひろいおうちにおひっこしさせたいなー！！』

　H３０/9/12（水）　ピーマン会議

一日の様子をお知らせするホワイトボードに記載されていたことです。
『４才児さんがピーマンを収穫している様子を見て、３才児さんがまだ小さいピーマンをとってしまいました。
3才児さん、4才児さんがそれぞれ話し合いをしました。
その後、4才児さんが3才児さんのお部屋にお話しにきてくれて、真剣に話を聞いた3才児さんは「もうかってにとらないよ」のお約束が自然に出来ました』
このような場面が書かれていました。
自然に教え合う姿勢に、ほっこりしました。

　Ｈ３０/9/１１（火）　答えのないぬりえ

職員研修先のろりぽっぷ保育園で教えてもらった“まんだらぬりえ”にさっそく取り組んでみました。
異年齢で関わりながら、じっくり集中して染めます。出来上がりの正解がないので、自分の好きなように染められます。
７日（金）の第３回園内研修でも『子ども達の笑顔を引き出すための環境づくり』のテーマのもと、ディスカッションをしたり、今現在の子ども達に適した環境づくりをしました。
特別保育のご協力、ありがとうございました。

　H30/9/6（木）　ゴーヤって…②

ゴーヤのグリーンカーテンの木陰が気持ちいいことに気付いたお友だち。
しばらくすると、図鑑や水筒やらを持ち出し…
まったりとしていました(#^.^#)
そのほほえましい自然な姿に、こちらもほっこりしました。

　H30/9/6(木)　ゴーヤって…①

周りはとげとげ、ぶつぶつ。給食先生がつくってくれたゴーヤチップスは食べたけど、ゴーヤを割ってみたら中身はどうなってるのかな？
年長さん自ら持った素朴な疑問から、収穫したてのゴーヤをスコップで一つ割ってみたよ。
「ぶつぶつのなかはこうなってるんだね」「たねがはいってる！」「においはゴーヤチップスよりくさいねぇー」
自分たちで割ってみたことで、新鮮な発見がいくつもありました。
年長さんが自ら写真を撮り、その写真にコメントを載せ、ドキュメント方式で掲示していきたい、と計画中です。